itc創(chuàng)客空間錄播建設(shè)方案
項(xiàng)目需求
隨著社會(huì)發(fā)展的需要,基于生活、興趣而非唯書本論的自主學(xué)習(xí), 將越來(lái)越重要。創(chuàng)客教育適應(yīng)了這種時(shí)代需求,教師不是向?qū)W生講解事實(shí)性知識(shí)、解釋概念性知識(shí)或展示原理, 而是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的激情, 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、原型制作與測(cè)試能力。近年來(lái)創(chuàng)客教育作為重在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的新型教育方式受到了世界不同國(guó)家的重視。通過創(chuàng)新價(jià)值觀的傳遞,造物技能及知識(shí)的分享,從而培養(yǎng)創(chuàng)新型社會(huì)人才。
為順應(yīng)科技時(shí)代發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育信息化的全面改革,積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用,itc高清錄播系統(tǒng),以錄播教室為硬件基礎(chǔ),借助高清錄播設(shè)備及教育云平臺(tái),滿足制作精品教學(xué)視頻、在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)教學(xué)等需求,幫助學(xué)校著力提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)客教育帶來(lái)的技術(shù)與教育的相互滲透,使得基礎(chǔ)教育逐步呈現(xiàn)出8大結(jié)構(gòu)性特征:教材多媒化;資源全球化;教學(xué)個(gè)性化;學(xué)習(xí)自主化;任務(wù)合作化;環(huán)境虛擬化;管理自動(dòng)化;系統(tǒng)開放化。itc高清錄播系統(tǒng)能助力創(chuàng)客教育以學(xué)生的興趣為起始點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)多元化、互動(dòng)化、分享化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一體化設(shè)計(jì)、功能高度集成
錄播主機(jī)硬件一體化設(shè)計(jì),內(nèi)嵌采集模塊、錄制模塊、直播模塊、點(diǎn)播模塊、圖像識(shí)別跟蹤模塊、導(dǎo)播切換模塊、圖像分割及拼接模塊、本地回顯輸出模塊。
創(chuàng)新圖像識(shí)別跟蹤設(shè)計(jì),性能優(yōu)越
錄播主機(jī)內(nèi)嵌圖像識(shí)別跟蹤模塊,無(wú)需額外跟蹤主機(jī)和分析攝像機(jī),采用全景攝像機(jī)進(jìn)行高清圖像分析,創(chuàng)新圖像識(shí)別跟蹤設(shè)計(jì),相比傳統(tǒng)錄播主機(jī)+跟蹤主機(jī)的組合方式,架構(gòu)更簡(jiǎn)單,性能更優(yōu)越,穩(wěn)定性更高,跟蹤更精確。
高清采集、廣播級(jí)畫質(zhì)
錄播主機(jī)支持同時(shí)采集3路高清云臺(tái)攝像機(jī)/廣播級(jí)攝像機(jī)+3路電腦DVI/VGA信號(hào)采集,每路視頻圖像分辨率達(dá)到1080P,視頻處理器采用頂尖H.264high profile4.2高清視頻編碼技術(shù),純硬件DSP方式采集高清視頻及VGA信號(hào),代表了業(yè)界最高的畫質(zhì)水平,更清晰更細(xì)膩畫質(zhì);AAC高清音頻編碼技術(shù),CD級(jí)音質(zhì),更有利于教學(xué)資源和教學(xué)視頻在互聯(lián)網(wǎng)上傳播和共享。
簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單易用
錄播主機(jī)高度集成采集、錄制、直播、點(diǎn)播、圖像識(shí)別跟蹤、導(dǎo)播等所有功能,硬件一體化簡(jiǎn)約設(shè)計(jì),B/S架構(gòu)網(wǎng)頁(yè)管控,安裝、調(diào)試簡(jiǎn)單易用,1小時(shí)可完成系統(tǒng)安裝和調(diào)試。
在線語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫
錄播主機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)與科大訊飛或百度語(yǔ)音對(duì)接,用戶在科大訊飛注冊(cè)賬號(hào)即可實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫為文字,錄制結(jié)束即完成字幕的生成工作,顯示到輸出畫面。
家校互聯(lián)
有利于校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況進(jìn)行信息化教學(xué)監(jiān)督,從而提高學(xué)校教學(xué)管理效能,增加學(xué)校知名度。建立家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁,幫助家長(zhǎng)詳細(xì)了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況,便于家長(zhǎng)課后輔導(dǎo)。
系統(tǒng)功能
高清音視頻信號(hào)采集
采用H.264high profile高清視頻編碼技術(shù)和AAC高清音頻編碼技術(shù),對(duì)老師全景、老師特寫、學(xué)生全景、學(xué)生特寫四種畫面以及1路本地音視頻信號(hào)的采集。
視頻直播
錄播主機(jī)支持50路用戶使用導(dǎo)播軟件直播觀看、也支持錄播主機(jī)HDMI輸出給教室觀摩區(qū),達(dá)到無(wú)延時(shí),實(shí)時(shí)觀看教學(xué)過程,搭配TS-0660KJ手動(dòng)導(dǎo)播鍵盤,實(shí)現(xiàn)一鍵跟蹤。
遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)
主講教室的錄播主機(jī)內(nèi)置4方視頻互動(dòng)功能,可同時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程的3方聽講課室互動(dòng)授課;可實(shí)現(xiàn)通過遠(yuǎn)程一鍵控制錄播錄制、互動(dòng)呼叫發(fā)言、互動(dòng)畫面切換功能;電腦端、遙控端支持控制教師電腦實(shí)現(xiàn)PPT操作,進(jìn)行PPT翻頁(yè)、播放、退出等操作,帶激光筆功能。
RTSP攝像機(jī)接入
支持RTSP視頻流接入,可應(yīng)用于實(shí)時(shí)拍攝教室全景,預(yù)覽教室全景,接入手機(jī)直播畫面,做移動(dòng)機(jī)位,可以實(shí)現(xiàn)高拍儀功能。
監(jiān)視界面
所有具有單雙導(dǎo)播界面,可隨意切換,滿足不同場(chǎng)景需求,具有8路輸入通道畫面,單導(dǎo)播1路輸出畫面,雙導(dǎo)播1路預(yù)監(jiān)畫面、1路輸出畫面。
云臺(tái)控制
遙控?cái)z像機(jī)向上,下,左,右轉(zhuǎn)動(dòng),放大縮小,可以設(shè)置1-12個(gè)預(yù)置點(diǎn)位,以及特寫、遠(yuǎn)景、近景等,方便一鍵調(diào)用固定相機(jī)的固定位置。
個(gè)性錄制
支持4+1路視頻同時(shí)錄制,每路輸入信號(hào)分別保存為單獨(dú)的文件,支持單流文件&多流文件同步錄制,支持電影模式、畫中畫、畫外畫模式、自定義,切換輸出顯示時(shí)支持輸出切換特效;自定義類別進(jìn)行分類錄制、分類存儲(chǔ)、預(yù)約錄制;支持加片頭、片尾、字幕、logo等;支持自動(dòng)上傳至教育云平臺(tái)和FTP服務(wù)器。
三維立體圖像識(shí)別跟蹤
錄播主機(jī)內(nèi)嵌圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng),無(wú)需額外增加跟蹤主機(jī)及分析攝像機(jī),利用全景高清攝像機(jī)進(jìn)行圖像分析,采用行業(yè)最先進(jìn)的三維立體高清圖像分析技術(shù)+目標(biāo)外形特征檢測(cè)方法+臉部特征檢測(cè)方法最先進(jìn)跟蹤算法,跟蹤準(zhǔn)確率達(dá)到90%以上,支持低齡學(xué)生、身高差大的班級(jí)。
自定義跟蹤切換策略
圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng)支持創(chuàng)新的“寬動(dòng)態(tài)畫面防抖技術(shù)”,支持多種自定義跟蹤策略、支持多種自定義切換策略,支持多級(jí)特寫模式,同時(shí)滿足3機(jī)位、4機(jī)位和5機(jī)位拍攝需求,適合不同教室的錄制需求。
一鍵跟蹤
單擊全景畫面中的某一點(diǎn),配套的特寫鏡頭轉(zhuǎn)到該位置,聚焦放大顯示該位置,實(shí)時(shí)捕捉課堂精彩畫面。
課后點(diǎn)播
錄播系統(tǒng)將音視頻錄制成文件,在課后可以進(jìn)行視頻的回看、點(diǎn)播;為學(xué)生提供課后學(xué)習(xí)平臺(tái),也可用于制作優(yōu)課用于評(píng)選名師/課堂。
錄播主機(jī)內(nèi)置VOD點(diǎn)播模塊,無(wú)需安裝插件,可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行視頻文件在線點(diǎn)播。
ST教學(xué)分析技術(shù)
在獲得課堂視頻的同時(shí),自動(dòng)采集生成記錄大量名優(yōu)教師教學(xué)習(xí)慣的行為數(shù)據(jù),為年輕教師的模仿學(xué)習(xí)提供前沿技術(shù)支持。
手機(jī)APP在線直播、點(diǎn)播
支持對(duì)課程進(jìn)行點(diǎn)播直播、發(fā)表評(píng)論,支持直播預(yù)約;清晰人性化的界面設(shè)計(jì),讓學(xué)生老師隨時(shí)隨地享受云資源知識(shí)。
itc-德育信息化電子班牌系統(tǒng)應(yīng)用方案
itc-校園文化宣傳電子班牌系統(tǒng)應(yīng)用方案
itc體育館比賽無(wú)線便攜式錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案
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家庭智慧聽學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用方案
智慧聽學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用方案
在線課堂常態(tài)化錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案
在線課堂互動(dòng)課堂錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案
在線課堂雙師課堂錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案
在線課堂微課錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案
itc-電子班牌系統(tǒng)應(yīng)用方案
itc專遞課堂全自動(dòng)錄播系統(tǒng)建設(shè)方案
微課堂全自動(dòng)錄播系統(tǒng)建設(shè)方案
itc-常態(tài)課堂全自動(dòng)錄播系統(tǒng)
精品課堂全自動(dòng)錄播系統(tǒng)建設(shè)方案