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ITC數字化IP網絡廣播成功應用于上海青浦區華新中學案例解析

上海市青浦區華新中學坐落于青浦區東北側，與閔行區、嘉定區交界。學校始建于1965年，原稱華潮廟中學，歷經幾十年風雨滄桑的洗禮，如今的她已整體搬遷于2000年初建成的中、小、幼、成校均在其間堪稱郊區一流的華新教育園區內本工程有：教學樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓、體育館、操場等組成，廣播工程設計包括晉光小學教學樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓、地下室、體育館、操場、室外公共區域、樓層走廊等區域。

設計思路

為完善現代化的教學管理,并為學校提供溫馨音樂,營造一個舒適的學習工作環境，同時也為學校的校園廣播信息的發布和考試、以及上下課打鈴等,學校需要設計一套數字化的廣播系統和一套模擬廣播系統，以備聽力考試用。學校廣播系統工程設計主要覆蓋學校的教學樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓、地下室、體育館、操場、室外公共區域、樓層走廊、多功能廳、階梯教室、報告廳、精品課堂等區域；作為數字化學校系統中的學校的公共廣播主要作用是用于學校開展教學信息的傳播、學校上下課鈴聲的播放、多媒體學校廣播的開展等需求，通過自動化廣播系統，替代傳統電鈴系統，公共廣播系統具有自動定時播放，預排播放、不同時間播放不同內容、區遠程點播、教師遠程備課、多媒體教學、遠程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學校開展信息化、多媒體教學、平日英語聽力教學以及英語考試的廣播、課堂語音教學、辦公室對區的語音尋呼廣播等功能需求；整個系統在設計上有以下特點：

1、教學樓每個教室設置獨立廣播點，每個教室獨立分教室，能夠獨立的廣播，獨立進行控制播放節目，在廣播室可以對任意一個或多個教室廣播。

2、學校廣播系統采用分散式設置和集中式管理模式，分散式是在學校各個廣播教室域設置網絡音頻終端、網絡尋呼站和廣播軟件操作系統，滿足各個教室可以進行獨立廣播和控制；集中式是在學校總廣播站設置系統服務器，利用學校網絡，把各個區域廣播音頻終端、網絡尋呼站和分控軟件操作系統連接起來，組成一套數字化網絡廣播系統。

3、學校網絡廣播具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態查看、終端工作監聽，建立節目庫等現在使用功能，同時支持消防聯動廣播，電話遠程廣播，無線遙控廣播等外掛功能，系統支持終端遠程點播，終端之間的對講，尋呼終端的遠程對講和廣播等功能。

4、學校網絡廣播系統可以實現分區域、多區域進行獨立或組團播放；通過軟件操作輕松完成；學校廣播具有軟件編程、系統服務器自動運行、不同時間段播放不同節目、節目自動播放、自動停止等功能，滿足學校無人值守系統自動運行需求。

5、教師無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的區安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播。

6、校長和主任無需到機房，在自己的辦公室即可發布對學校的廣播管理信息。

7、在各個年級段的學生工作室安裝廣播軟件操作系統，根據學校各年級段的需要組織對年級段課外學習活動廣播，針對本年級段學生的學習需要，播放課外輔助教學資料等等。

8、聽力考試模擬備用系統，遇到網絡崩潰、停電的情況下使用。

設計原理

1、學校廣播設計主要覆蓋教學樓教室、公共走廊；宿舍公共走廊；體育館以及地下車庫等區域；學校廣播主控室安裝在廣播室。學校廣播系統在學校廣播室安裝系統服務器和音源設備，在前端樓棟的設備間安裝遠程網絡解碼適配器和功率放大器，在教室里面安裝IP網絡點對點網絡終端，學校廣播系統服務器主要對整個系統進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持學校廣播系統數據和音頻的傳輸，支持系統定時播放、終端點播、臨時插播等系統服務器功能；同時提供高品質的背景音樂，背景音樂包括有CD播放器，數字調諧器等。設備間和區的遠程網絡解碼適配器主要對來自主控服務器的控制信號和音頻信號進行實時解碼和播放，把數字音頻信號轉換成模擬音頻信號傳輸給功率放大器，最后傳輸到前端音箱，由音箱放音；同時具有功率放大器電源管理功能。

2、區域公共廣播安裝了IP網絡適配器，每個適配器具有獨立的IP地址，通過IP服務器的設置，可實現廣播點對點或點對多點的播放和控制，同時在區里面可以插播本地音頻信號，滿足教室區的多媒體功能需求。

3、學校廣播系統配置有多種節目音源，如CD播放、數字收音機等節目音源設備，滿足學校多樣化廣播需求；同時學校也可以利用學校網絡，播放網絡多媒體節目和學校制作節目。

4、學校廣播具有軟件編程、系統服務器自動運行、不同時間段播放不同節目、節目自動播放、自動停止等功能，滿足學校無人值守系統自動運行需求。

IP網絡數字廣播設計功能說明

1、定時音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放）

系統可根據設定自動啟閉設備電源，多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺節目的自動播放，每天可設置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等，豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調整，并提供晴雨天、節假日特殊配置選項。

2、校長室遠程講話

遠程控制及尋呼功能，校長無需到機房，在自己的辦公室即可發布對校園的管理信息；校長辦公室設置桌面式遠處尋呼站，校長利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區或者全區廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。

3、學生廣播站（活動進行宣傳報道)

負責校園的廣播宣傳工作。宣傳報道校園的重大活動，全面反映校園生活，充分發揮了輿論導向作用。充當橋梁紐帶作用，做好校園新聞報道及國內外的時事報道。根據校園各階段的需要對其重要活動進行宣傳報道，負責組織對校園重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負責組織策劃和承辦校園重大文體活動，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。

4、教師工作站（制作教學題材）

教師無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的教室安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播。

5、多媒體教學

教室安裝了壁掛式IP網絡適配器，通過IP網絡適配器可實現教室本地點播，教室可先把教學文件通過工作操作站編輯和存儲，上課教課時可在教室進行播放，并且可以多次點播，在都個班級進行播放。

6、定時播放

控制中心按照安排的時間將服務器上的指定的音頻文件發送到指定的終端進行播放。

7、臨時插播

分控端將分控端計算機聲卡上的音頻信號編碼并發送到指定的終端進行播放。

8、多套節目播放

校園廣播系統配置有多種節目音源，如CD播放、MP3播放器、數字收音機等節目音源設備，滿足校園多樣化廣播需求；同時校園也可以利用校園網絡，播放網絡多媒體節目和校園制作節目。

9、多套遠程控制軟件

校園廣播系統支持有多套遠程分控控制平臺，解決了傳統廣播只能在機房統一控制管理的短處，可以通過在學生站和老師辦公室區域安裝分控平臺，通過主控服務器的設置，可進行相關區域的操作和播放控制，符合校園廣播建設要求。