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概述

itc教室擴聲系統是廣州市保倫電子有限公司（itc）推出的針對教學環境打造的高清晰度、高保真度、高穩定性的擴聲系統，為教室各項功能活動提供高質量的音頻傳輸的環境和擴聲效果。

系統介紹

itc教室擴聲系統內置高性能DSP處理器，采用自動增益、自適應反饋抑制、自動均衡以及環境降噪等音頻算法，能夠實現大范圍的聲音拾取，同時又能有效防止外部噪音干擾和聲音反饋引起的嘯叫現象的發生，呈現高清晰度的拾音功能，從而提供高品質的音頻質量和擴聲效果。itc教室擴聲系統使用靈活便捷，即開即用，解放了老師的雙手，解決了老師講課聲音偏小，長期講課吃力等問題。

系統功能

自動聲場測試

開啟聲場測試后，音箱會自動發出噪聲，進行聲學環境檢測。開啟自動聲場調節后，處理器會自動調整均衡，以達到好的擴聲效果。因系統需要適應聲學環境，待噪聲消失后，連續對麥克風發言20秒左右完成調試。用戶一鍵即可開啟吊麥使用。

自動增益控制

處理器采用了先進的自動增益控制算法。通過提前預設一個閾值，當話筒拾取的音頻信號低于或高于閾值時，系統會自動給與這個音頻信號增益提升或衰減，令其接近閾值位置，令其接近閾值位置。通過這種方式控制話筒輸入信號電平值的恒定，從而保證后排學生聽見老師授課的聲音不會因老師位置的移動而變得忽大忽小。

環境噪聲消除

吊麥具有高度的靈敏度和拾音范圍，在采集教師講話聲的同時，也會采集環境中的各種干擾噪聲，例如翻書聲、風扇聲、交通工具產生的噪音、風噪聲等等。為了在保護主方向目標語音，去除環境中的各種干擾噪聲，系統采用了環境噪聲消除算法，可有效抑制90%以上的環境噪聲，由此降低環境噪聲最高可達30dB，保證講話效果。主要原理是通過計算環境雜音的聲波，然后生成一個反相波，對這個噪聲聲波進行抵消。

自適應反饋抑制

處理器采用了自適應反饋抑制算法，通過自適應濾波器對輸入數字信號進行自動調整處理，實現對麥克風采集的音箱反射聲信號優化，能夠抑制擴聲系統中出現回聲或嘯叫的情況。

“吊麥-多媒體”擴聲一體化

系統采用分組式輸出設計，前置組只輸出多媒體音源，后置組可輸出所有音頻信號。既可以使所有學生清晰聽到多媒體直達聲，又可以解放老師雙手，解決后排學生聽不清老師授課的問題。開啟信號檢測功能，當LINE IN有音頻輸入時，麥克風自動靜音，避免前方音箱對麥克風進行二次擴聲。

SPK檢測

增加吊麥擴聲部分設備，避免前方音箱對麥克風進行二次擴聲，當SPK檢測有音頻輸入時，麥克風自動靜音，正常播放多媒體音頻。播放結束后，麥克風恢復正常。